6 jun 2013

CAROLINA VILLANUEVA LUCERO

PAISAJE HORIZONTAL

CAROLINA VILLANUEVA LUCERO




PLANTEAMIENTO VIVENCIAL


Jamás me enteré del arte. Crecí en una burbuja en la que no existían los adultos y mucho menos sus prácticas rituales. Aunque dedicaba gran parte de mi tiempo a dibujar, pintar o realizar cualquiera actividad creativa, no concebía estos ejercicios como camino o inicio de algo. Sin embargo, cuando pensaba en el futuro no lograba visualizarme realizando otra actividad que no fuera lo que estaba haciendo ya; observando, pintando, investigando, practicando, pintando, experimentando, pintando, pensando.

Mi acercamiento inicial al arte fue por un interés hacia la pintura. Fue exactamente cuando empecé a tener conciencia de mi existencia cuando tuve una computadora con acceso a internet en la que encontré una guía para aprender lo que quisiese y al mismo aprender sobre ella. Desde la primera vez que tuve acceso a una computadora, la entendí como una herramienta expresiva. De ahí que Internet se me presentara, luego, como una realidad alterna, mucho más entretenida y desafiante que aquella en la que existen protocolos sociales y deberes escolares: un mundo, pues, a la espera de ser descubierto; que exige una búsqueda constante de formas de resolver problemas, que pone al alcance la información necesaria para esto y para satisfacer la curiosidad contenida en la pregunta eterna ¿qué puedo hacer con esto?



DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO


A partir de video en repetición continua compuesto por conjunto de imágenes en movimiento: videograbaciones y animación entremezclados que ilustren un recorrido por la naturaleza, pretendo hacer evidente las formas recursivas de la naturaleza para así intentar capturar ese momento en el que nuestra percepción del paisaje se detiene en el límite del infinito.

El material audiovisual por clips de videograbaciones, capturas de recorridos que realice continuamente durante algún tiempo tiempo, y animación generada a partir de software entremezclados media partir de un proceso de edición de video con compresión y descompresión de datos. Las imágenes se disolverán unas en otras aunque dejando ver el diferente medio de origen de las imágenes.


OBJETIVOS



- Transmitir la sensación de infinito mediante la contemplación del paisaje.


- Trazar un paralelismo entre el arte y las matemáticas como lenguaje.
 

 -Desdibujar los límites entre natural y artificial.



JUSTIFICACIÓN



En nuestro empeño por concebir la realidad nos parecemos a alguien que tratara de descubrir un mecanismo invisible. Las matemáticas y la física en su esfuerzo por entender el mundo, creerán que al aumentar su conocimiento, su imagen de la realidad se hará más simple y explicará mayor número de impresiones sensoriales.
Lo cierto es que existe un momento en el cual nuestra percepción llega a un límite y abarcar nuestro objetivo principal se ve imposibilitado. Es allí cuando aparece la sensación de ser parte de algo que no podemos alcanzar. La naturaleza es continua y la realidad se ofrece a nuestra percepción de forma discontinua. . El arte aparece aquí como un mecanismo que nos permite generar esas imágenes que faltan para explicarnos el mundo.
 
Planteando que la percepción visual implica la participación voluntaria del conocimiento para reconocer e identificar elementos conocidos o desconocidos y apreciar sus detalles con un propósito, utilizo una técnica que se aprovecha de la compresión del video para crear distorsiones intencionadas (datamoshing) con la cual las imágenes se disolverán unas en otras haciendo evidente que las formas existen en sí sin importar el medio que las contenga.


FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA


En la obra de Andy Goldsworthy, ilustra el movimiento del paisaje por medio de sus intervenciones en la naturaleza, por medio de su exploración y reconocimiento del lugar logra dar luz a los procesos dinámicos naturales.

William Turner también apunta hacia esas fuerzas que existen sobre la naturaleza con sutiles capas de color y blancos intensos.
Cory arcangel utiliza circuit bending para editar un videojuego, borra casi todos los elementos dejando ver únicamente el fondo de pantalla. El resultado es un paisaje encapsulado de nubes y el cielo repitiéndose continuamente como si el tiempo se alargara infinitamente y por ende desapareciera junto con nosotros.

Escher visualiza las leyes matemáticas y logra ponerlas en imágenes ante nosotros, como si encontrara puntos invisibles y en su unión encontrara una infinita posibilidad de espacios. La tortuga y aquiles , Hofstadter.


La visión de Philip K. Dick del mundo aparece en sus cuentos como una ilusión. En sus historias existe constantemente la pregunta: ¿qué es la realidad?.



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